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在读、写中理解和运用主动和被动形动词的不同体、时

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课程简介

аннотация курсов

适合学员:
N3级别对应俄罗斯语ТРКИ~1级别,适合学完 N2 部分,熟练掌握情景会话表达方式,经测试符合 N2 水平的学生,或自学走俄第一册、现俄上册,通过测试,有ТБУ相应俄语基础的学生。
课程目标:
  • 1学习最地道、最长用但课本中不容易被注意到的知识点

  • 2总结常见动词的固定搭配,学习一些抽象词汇,并基本以词的用法而不是时态概念来训练知识点的运用,学习理解他人在一般场景下的叙述、评论和意见,并给出适当的反馈

  • 3能够无障碍的应对俄语国家的生活和基本工作终于到的文本内容,通过联想、上下文等辅助基本通读当地时事新闻类报刊杂志

参考教材

справочное пособие

课程大纲-科学可靠的课程规划安排

программы - надёжные и научные

实力首屈一指的俄语教研

могучая сила

欧那俄语学习的招聘范围沿着互联网延伸到世界的每一个角落,确保我们在90%的严格淘汰率下,依然有足够多优秀的中教和外教俄语老师。

常见问题

часто задаваемые вопросы

欧那是真人实时上课还是看视频?
欧那俄语培训使用国内领先的在线教育平台,实现1位老师和最多8位学生在线互动上课,学习效果不亚于实体学校上课,远远好于看视频学习。
欧那是否提供教材?
欧那提供课程教材,提供汇聚欧那俄语名师教研团队3年工作的精美课件供学员使用,欧那俄语教研组还在每门课学习之前提供推荐配套俄语学习书单,学员可以选择购买。
意外缺课如何补课?
欧那提供自由补课服务,通过欧那俄语学员中心补课课表功能,即可便捷的选择相邻的俄语班级补课。
遇到疑问如何答疑?
欧那为每个俄语班级配备专属助教,帮助学员解决学习过程中遇到的各种问题,其中就包括快速在线答疑服务,遇到任何俄语问题都可以通过答疑功能提交,俄语老师会在1天内提供专业的解答。
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课程动态 статус программ

高洁 评价了 名词的复数——这是谁的东西

2017年07月24日 22:42

单词有点记不住,太多了
感觉内容正慢慢加深中,期待以后的课程!
李靖 评价了 Дательный падеж

2017年07月23日 20:11

讲的很好讲的特别好听的很好
Саня 评价了 与友人共进晚餐

2017年07月21日 15:09

老师讲课太好了,特别喜欢。感觉每次课程都有很多收获!!!
课堂气氛很不错,我能掌握大多数知识,练习也能顺利完成,如果有一些竞争性的活动就更好了
Nancy 评价了 数词—我的午餐

2017年07月20日 13:44

我们几位同学因为各种原因,对课程不太熟悉,但老师仍然对我们很有耐心,真的非常感谢老师对我们的悉心教导!
Лида 回答:

谎言 ложь 是阴性名词

Люда 回答:

同学你好,我们N2和N3级别都有外教口语课,不知你是什么基础呢? 如果你想试听,可以联系课程顾问,电话:4008081648或QQ:2748721168,他会帮你安排的。

Люда 回答:

同学,你好!感谢你的提问,元音是俄语音节的基础。单音节单词如:кот, дом, сад等不需要将重音标出;多音节单词如:папа, слово, комната等,总要有一个音节在发音是强调出来,所以将重音标记在该音节最重要的元音上。但带有元音字母 ё的单词,如:ёлка, бельё等,一般约定重音在ё上,不需再特意标注。希望我的答案可以解决你的疑问~

齐洺 提问 д和т读音的区别?

2017年07月06日 21:34

Вера 回答:

д是浊辅音,发音时声带振动,т是清辅音,发音时声带不振动,希望对您有帮助。

Люда 回答:

同学,你好。你的问题提的非常棒!但不幸的告诉你,以软音符号ь结尾名词的性,没有覆盖所有单词的大规律可循,这里告诉你几个小规律吧(不绝对哦~):

一、阳性名词。

  1. 以词尾-тель结尾的名词为阳性,如:писатель 作家, читатель 读者

  2. 表示月份的名词为阳性,如:январь 一月,февраль 二月,апрель 四月,июнь 六月,июль 七月,сентябрь 九月,октябрь 十月,ноябрь 十一月декабрь 十二月

  3. 以-арь结尾的名词属于阳性,如:календарь日历,словарь 词典

  4. 表人的名词,如:секретарь书记,гость客人

二、阴性名词。

  1. 以-ость多为阴性名词。如:новость新闻,радость喜悦

  2. 表抽象意义的名词。如:жизнь生活,любовь爱情,боль疼痛

  3. 软音符号ь前面为唏音‍(Ж, Ш, Ч, Щ)时,为阴性名词,如:ночь 夜,мышь 鼠标,вещь东西

  4. 集合名词。如:молодёжь青年,мебель家具, обувь鞋

  5. 表示女性的名词为阴性名词,如: мать 母亲,дочь 女儿

Люда 回答:

同学,你好,ти-ди 发音的区别在辅音清浊问题,辅音[ т-д]是前舌齿塞音。д 发音声带要震动,т不震动;而ит-ид要看音节在单词里的情况,在词尾的话浊辅音Д清化,发音就变成一样的了。而бэ-бе-бы发音的区别在于元音的特征,ы是我们比较难掌握的元音,汉语中没有类似的央高元音,不好借鉴。以上读音需要老师根据你的发音问题进行纠正,单凭文字说明,还是会很难理解。请同学在上课时不要害羞,大胆向任课老师要求示范正确发音并纠正自己的错误,相信用不了几次课,你就可以区分这几组音节的发音了。非常感谢同学能关注和重视最基础的发音问题,并提出自己的疑问。欧那互动课堂的好处就是上课时老师会根据中国人学习俄语语音的主要困难和较普遍的发音缺点,进行比较,分析,示范,互动和纠正,请同学跟紧每一堂语音课吧。


Люда 回答:

同学你好,在俄语输入法下,句号和逗号是一个键,句号直接可以打出,逗号需要和shift

键一起按。其他标点符号在上面和数词是一个键,也需要和shift一起按。QQ截图20170622095826.png

Люда 回答:

同学你好,每一个阶段结束会有一套阶段试题的。比如N1阶段结束后就有一套回顾整个阶段的N1水平测试。

Люда 回答:

哈哈,问题提的非常好,这就要从词尾的变化形式来看句子成分啦,这个русского языка 是第二格形式表示“俄语的”,一定是用来修饰学院。学习俄语用учу русский язык(这里面учить要求的学习对象是第四格,第四格同第一格的词尾形式). 所以不能只简单的认为是语序的问题。由于这个知识点是在N2阶段才能学到,所以现在暂且记住俄语学院的说法 “институт русского языка”

Люда 回答:

哈哈,问题提的非常好,这就要从词尾的变化形式来看句子成分啦,这个русского языка 是第二格形式表示“俄语的”,一定是用来修饰学院。这句话的意思是我在俄语学院学习。而你说的意思:学习俄语要用учу русский язык(这里面учить要求的学习对象是第四格,第四格同第一格的词尾形式). 所以不能只简单的认为是语序的问题。由于这个知识点是在N2阶段才能学到,所以现在暂且记住俄语学院的说法 “институт русского языка”