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想要学好一门语言，除了自身的坚持努力之外，选择一个好的课程更会让学习事半功倍。那么“好课”的定义又是什么呢？是好的课堂氛围，还是好的课程体系？5年来一直专注于俄语教育的欧那俄语表示这些都还不够，作为国内首个真人小班互动的俄语直播教学品牌，欧那俄语从学习本质出发，结合科技创新为学员提交了一份优质的高效学习答卷。 在欧那俄语，一堂课不仅仅是课上90-120分钟的直播互动小班教学，更是一个完整路径的学习闭环，它从课前课中到课后共有六个重要环节（预习环节-主修环节-作业环节-答疑环节-复习环节-选修环节），环环相扣，帮助学员习得俄语的同时，养成俄语学习习惯，自然掌握语言和语用能力。
报班你也不能全指望老师可以教会你所有知识，还是要有自己学习+复习+思考的过程。俄语学习需要一个持之以恒的坚持，最好是能激发起你学习的兴趣，而不是当成完成任务一样。要把“被动学习”变为“主动学习”。
我认为俄语学习分两部分，学+用。 要先“学”，才能“用”，能自己开始“用”了，就完全不需要培训班的存在了，我们讨论自学还是报班学习，主要是针对自己基础差，无法达到“用”的阶段，从零基础——能用俄语这个区间。 在这个区间，你能自学获得的，报班培训的方式一定能满足；但报班能得到的，自学不一定能得到。 你在家看电影获得的信息，在电影院一定能获得；但你在电影院体验的全部，在家电脑前不一定能体验完全。
当然是有必要的。孩子从出生就具备4-6门语言同时习得的能力，如果在孩子并没有掌握特殊一门语言的时候给孩子多语言环境，这时孩子们就会自然而然的习得这些语言。语言需要精听和泛听的环境，咱们家长大部分不能做到像中文一样去给孩子提供日常的精听二语环境，而只能听听简单的音频，看看视频，读读故事来补充泛听二语环境。而在机构，他们会提供有体系的学习路线，还有精听的二语环境辅助以及课后的练习方法。能够很大程度上帮助到孩子。
是否拥有为不同需求的学员们设置不同的课程的能力，在中国学习俄语的人比比皆是，有的学学得好一点，有的人是完全零基础，如果这家学校可以根据学员的俄语水平的差异，而来开展不一样难度的教学的话，就是一家好的机构，这样既不会欺蒙基础差的学员，也不会耽误基础好一点的学生的时间，不要重复学习。
