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在具体级别的学习上，欧那俄语基于布鲁姆教育目标分类学设计，尊重认知和语言发展规律，根据不同学习阶段调整学习重点和学习方法，强调知识点由浅入深，循序渐进提升语言能力。比如，在初级学习阶段以语音拼读、简单句型为学习重点，课堂教学方法多以跟读、模仿、排序、判断场景、填空、纠错、选择为主。到了培养听说综合运用能力的中级阶段，更倾向于采用半开放式的提问方式，来引导学员自信开口能力，培养思维及逻辑能力。循序渐进的难度升级，循循善诱的启发诱导，以便学员顺利进阶，全面提升语言能力。
绝不要以为，过了困难期，就一马平川了。果真如此，就会压缩课时了。比如，名词、形容词的复数3/5/6格的变格方法，很容易学，教材就会编得很紧凑，1-2节就过去。要学的东西仍然很多。俄语是要我们学一辈子的。以为挨过困难期就轻松了，只是幻想，只是懒汉思想。这一点现在就必须讲明白，使我们对这个问题有比较清醒的认识。困难面前有我们，我们面前无困难，我们要压倒一切敌人，而不被敌人所屈服。这才是我们的态度
本硕俄语七年，曾经在全国俄语大赛获奖公派留学。俄语真的是蛮难学的，入门很难，我大概用了一年的时间才算入门。英文只积累背诵词汇我们就已经觉得很难，常记常忘，俄语难得是发音，单词，语法必须同时进攻，而每一项都不容易，你记一个俄语单词完全不会用，割裂开语法，时态，阴阳格，你说的一句话可能没一处是对的，真的是太难了！！大一之后我有了一些词根，语法，语音等的储备，在学习过程中多了一些前后辉映印证的回报时刻，才慢慢克服了对于俄语的惧怕，厌恶。虽然本硕学了7年，但毕业一年就不再使用俄语谋生。语言是工具，是载体，除非对于俄罗斯/俄语有极大的情怀，单从经济实惠的角度来说，不建议大家学，学俄语是事倍功半的一件事。
俄语学习是属于入门难，但入门以后就相对好多了。 因为教过一段时间俄语，感觉只要开始的时候多读多写，多做练习，如果有语言环境的话就更好了（比如和你的钢琴老师对话）。这样你不仅可以学到地道的语言，而且进步也会非常快的。
是不难，都多下点功夫，可以的。一开始会混一点，如英语的m与俄语的手写t，英语的h与俄语的н，但是后来就不会混了。就是功夫的问题吧。
