请问:小学生俄语学习计划表有哪些?
欧那俄语定制化的课程，让孩子去学自己感兴趣的课程主题，快乐学俄语。这样在在孩子初期接触俄语学习时，起到了很好的过渡作用，培养孩子语言学习的浓厚兴趣。这也避免了很多家长害怕孩子不愿意去学俄语，把学俄语当成功课一样来完成的困扰。
现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。教育学家指出，4岁是少儿俄语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习俄语，不仅词汇记忆快，孩子还能从小培养俄语思维及对西方文化的初步认识。另外，小孩的记忆力好、模仿力强，无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习，是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习俄语，有利于词汇量的积累，提高他们语言表达的流畅性。
语言的发展期始于学龄前,终于什么时候没有权威的说法.一般说,小学内就基本发展告一段落,也就是说,学语言如果在小学毕业后,难度就大多了.在发展期内开始的孩子比较轻松,而过了发展期再开始学的孩子,难度相应增加.
我觉得如果有条件，应该学习选择俄语，我觉得多学习一门语言，也是多掌握了一门技艺！何况幼儿园的孩子正是学语言的黄金时期，多个机会接触俄语，我觉得挺好的！虽然生活中没有俄语的环境，但是学校提供给这个机会，我们应该抓住！
青少年时代过后，大脑发生了变化，成人学习外语变得极其困难(如果可能的话)。这并不意味着他们不能学习俄语了，只是他们不会像孩子那样做，因为帮助语言学习的机制与他们2到5岁时不同。所以，我比较推荐在3到4岁之间学习外语。如果去上学前班，最好找来自欧美的老师，因为来自菲律宾等其他地方的老师口音十分浓郁。
