请问:成人俄语口语的学习方法?
欧那俄语成人学习课程针对学员的不同能力与需求，设计适合每个学员的俄语培训课程。针对有留学需求的同学，设置留学直通班，省心省力顺利去俄罗斯； 针对有考试需求的同学，快速传授提分秘诀，高分稳过TCF考试；针对零基础学员，对标欧标设置课程，从小白到惊艳开口碾压外教；另外，欧那俄语还针对有需求的学员，设置VIP1V1在线俄语课程，随时随地学俄语，以实用为准则，设计适合每个学员的俄语课程。
预习。预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。 听课。听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。 复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
学什么口语? 从两个方面了解这个问题。第一是俄语的区域性问题。你要学哪个国家或地区的俄语口语呢?英国话?澳大利亚话?新西兰话?美国话?加拿大话?这些不同国家的俄语都在发音、词汇、表达方式(语法)上有不同程度的区别。尤其在口音上更为明显。这也是许多俄语学习者俄语学了多年但听俄语仍很吃力的一个主要原因。至于有的俄语教师说“管他什么地方的俄语，只要是俄语就行”，这实在是在误导学生!想想看，以上不同地区的人相互见面也得花些时间熟悉彼此的发音和用语，之后才能真正交流，何况我们这些学习俄语的外国人呢。不同地区的华人用汉语交流时不也是如此吗?俄语区域变体的这个问题是实实在在存在的。
成人学习俄语与少儿学习俄语还不太一样，成人相对而言拥有更多的生活和社会经验，也有更独立的经济权，但是可能俄语基础没有少儿好，而且学习上可能有更多思维惯性，因此南崎建议前期学习最好是一对一辅导，能发现并及时纠正问题，否则，由于人数多，老师无法照顾到每一位同学，可能导致后期学习兴趣逐渐降低，无法坚持学习，同时浪费金钱也浪费时间。
口语学什么? 前边两个问题清楚了，接下来就是具体的学习内容：俄语的口语到底学什么?这个问题将影响您的整个学习过程，涉及学习时间的设定、付出的精力乃至金钱的多少。根据语言学习的性质和规律，学习外语口语的内容应该归纳成以下三个方面： 词儿，串词儿，习惯发音。 1、词儿 词儿就是学校里讲的词汇。首先的问题是量：多少词汇才能让你会说话?想想你平常说汉语时能用多少个单字和短语就可以得出答案。俄语也一样。俄语民族比汉语民族思维方式或许要简单得多，说话所用的词汇会更少，有人统计过，大约三百个已经足够了。 如果我们定到三百个词儿，接下来的问题就非常具体了：它们是什么?答答是简单的：描述自我的词儿，描述他人、他事的词儿，社交的词儿。这三百个词儿应该是俄语本族人口语会话中使用频率最高的词汇，你背单词和短语的时间应该花在这上面。 2、串词儿习惯 习惯就是按俄语本族人的口语习惯把词儿串起来的能力，这可以叫“口语语法”。我们把串起来的句子分为三个方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您应该学习这些方面的句子或句式。此外，还要弄清楚俄语本族人口语中经常使用的动词时态。 3、发音 首先要确定选哪国的俄语口音：英式的?澳式的?美式的?选定哪种俄语口音要看您学习的目的：到哪一个国家留学或定居?您工作的外企公司是哪国的?如果这都不是您的直接目的，学哪一种口音似乎无关紧要。但重要的是，无论您选择哪一种，您最好要学像，学说外国话最忌讳的是南腔北调。
