请问:俄语应该从幼儿园开始学吗?
在传统的中国式语言教学中，重讲解轻开口的学习理念和模式造就了一大批“哑巴俄语”，学完了也开不了口，不敢说，不能说，说不出，说出的句子不符合俄语表达习惯……即使如此，很多俄语学习机构依旧没有改变这种教学方式。 在欧那俄语，这种学习方式被彻底放弃了。无论是零基础的语音课，还是B2级别的语法课，每节课上，老师都会带领学生进行口语交流和练习。一方面，能够以一个合理的频率循序渐进地养成学生们的开口习惯和开口能力；另一方面，也能让学生在自己表达的过程中发现自己的问题和不足，及时纠正，加深理解和记忆。通过这种重视口语的学习方式，欧那俄语将学习效率较之传统教学提高了超过20%。 在传统的课程之外，欧那俄语还为每个学习阶段设置了极高比例的口语课，专门性提升学员的口语能力。在口语纯正的中教和外教的鼓励和引领下，欧那的学员能够快速进入场景，针对性提升自己的口语表达能力。
从而感兴趣容易掌握。孩子如果到我们国家规定小学三年级才零基础开始学俄语的话，母语已经占主导地位，对于俄语只是当作一门学科，而作为不是一门语言来学习。这时候学习的俄语也是中式俄语，没有小时候早期学习俄语，培养俄语思维，俄语口语交流那么容易了。
语言的发展期始于学龄前,终于什么时候没有权威的说法.一般说,小学内就基本发展告一段落,也就是说,学语言如果在小学毕业后,难度就大多了.在发展期内开始的孩子比较轻松,而过了发展期再开始学的孩子,难度相应增加.
之所以认为幼儿期是学习双语的最佳时期，是因为神经科学发现，双语儿童的两种语言位于同一脑区，但管理是分开的，这样就会使得他们大脑的整体机能更好，而在成年期才开始学习第二种语言的人通常会显示出每种语言有不同的激活区，而且反应速度会放慢，尤其是他们一边听和说，一边默默地进行翻译的时候。
我推荐幼儿园的孩子在缺乏俄语环境的前提下通过教材学习俄语，原因有三：俄语与俄语存在诸多相似之处，更容易学习；俄语虽是十大国际语言之一，但相比俄语处于较为劣势的地位，不利于收集、选择学习资料；俄语语法比俄语语法容易，同时学习两门语言需要有良好的引导和清晰的思路，否则将可能会影响孩子的学习积极性。希望对您有所帮助。
