请问:在线少儿俄语有哪些好的品牌?
在欧那俄语，小班教学和情景式课堂为学生提供了更好的学习机会。4至8人的小班课以及1v1的课程里，老师需要跟每一个学员进行高频互动，当老师提出问题或引导对话时，学员就要用俄语组织语句，并进行反馈。老师可以根据学员的发言情况进行语音的纠正，这样直接在课堂上保持高频互动，能确保学员多说、说得正确，在长期的语言环境里建立起对应的语感。
少儿有更多的好奇心，有更大的学习兴趣，如果能够一直保持好奇心与兴趣，对于孩子的成长与进步有莫大好处。南崎建议孩子学习俄语的同时，家长也要陪同，俄语只是一门语言，在使用俄语的过程中结识更多友人、学习更多知识，才是能坚持学习下去的动力。
越早接触到双语环境，越早开始学习第二语言，越有利于他们能顺利掌握不同的语言。曾经有研究机构针对华人儿童移民在移民后学习第二语言情况的研究，主要研究华人移民小孩在移民到法国后对第二语言，也就是俄语的掌握、使用情况。研究结果表明，如果孩子是3到7岁这个阶段到法国的，他们掌握到的俄语的水平，最后是跟当地的法国人水平是差不多的。而越大年龄才移民的孩子，最后俄语的掌握水平会越低，也就是说孩子在移民后对第二语言的掌握的水平会和移民年龄成反比，差异非常明显。
作为一个海漂，这么多年的经验就是，如果你的语言能力非常强，并且该语言达到了母语水平，那么你可以教。否则，请不要尝试。孩子们对最早接触的信息记忆力很深刻，你要知道你的错误示范，将来会是老师们非常难改的大坑。
我觉得孩子的问题不是俄语学习的问题，而是没有自制力的问题，不管是什么工具，如果不能专心学习，效果都不会好，毕竟使用工具的是孩子。 要打好基本功，就是要花时间花心思，没有什么捷径可走。如果你已经知道孩子的基础不扎实，就把基础好好补上吧。工具永远都是辅助，学好俄语不在工具而在孩子。
